Recurso Didáctico

INTRODUCCIÓN

        En primer lugar hago una breve descripción de recurso didáctico y muestro en una tabla los diferentes tipos existentes. Después de ver que me ofrece cada uno de ellos me decanto por las redes sociales, y para ello hago una breve introducción sobre en qué consisten y su uso educativo. Mi objetivo es convencer de que el mejor recurso didáctico para explicar el marketing son las redes sociales, debido a que ofrece una multitud de variedad de utilidades y ventajas. Por todo ello, he considerado oportuno aplicarlo a las explicaciones que llevare a cabo sobre dichos temas.

DEFINICIÓN DE RECURSO DIDÁCTICO

Un recurso es algo que resulta útil para cumplir un objetivo o que favorece la subsistencia, y didáctico, es un adjetivo que hace referencia a la formación, la capacitación, la instrucción o la enseñanza.

Los recursos didácticos, por lo tanto, son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo. Haciendo uso de un recurso didáctico, un educador puede enseñar un determinado tema a sus alumnos.

Esto quiere decir que los recursos didácticos ayudan al docente a cumplir con su función educativa. A nivel general puede decirse que estos recursos aportan información, sirven para poner en práctica lo aprendido y, en ocasiones, hasta se constituyen como guías para los alumnos.

Los recursos didácticos suelen conllevar a la creatividad y a la motivación del alumno. El proceso de enseñanza-aprendizaje, de este modo, resulta más valioso con estos recursos, que si sólo se emplearán libros de texto.

CLASIFICACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS

	Tradicionales	Nuevas Tecnologías (o recursos mas novedosos que no están implementados)
De imagen fija	Ø  Pizarra Ø  Rotativa Ø  Papel escrito	Ø  Retropoyector Ø  Proyector de diapositivas Ø  Laser-hologramas Ø  Escáner Ø  Impresora
De imagen móvil	Ø  Proyector de cine (películas de cine mudo o s-8)	Películas, vídeos, PowerPoint, blogger, foros,
Auditivos	Ø  Magnetofón Ø  Radio Ø  Teléfono Ø  Altavoces	Ø  Reproductor de Cd
Auditivos visuales fijos		Ø  Proyector y magnetofón (diaporama) Ø  Lector libro sonoro o página sonora
Auditivos visuales móviles	Ø  Proyector de cine Ø  Magnetoscopio Ø  Televisor	Ø  Ordenador (podría estar en todos los apartados) Ø  Reproductor CD-ROM Ø  Reproductor DVD Ø  Vídeo proyector Ø  Vídeo teléfono
Interactivos	Ø  Pizarra (permite interacción)	Ø  Reproductor DVD-rom o CD-rom Ø  Redes sociales

CONCEPTO DE REDES SOCIALES

        Las redes sociales son “comunidades virtuales”. Es decir, plataformas de Internet que agrupan a personas que se relacionan entre sí y comparten información e intereses comunes.

Principal objetivo: entablar contactos con gente, ya sea para reencontrarse con antiguos vínculos o para generar nuevas amistades.

          Pertenecer a una red social, le permite al usuario construir un grupo de contactos, que puede exhibir como su “lista de amigos”.

         Estos amigos pueden ser amigos personales que él conoce, o amigos de amigos. A veces, también, son contactos que se conocieron por Internet.

• Ventajas: 

ü  Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia

ü  Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional

ü  Tener información actualizada acerca de temas de interés

ü  La comunicación puede ser en tiempo real.

ü  Fuente de información sobre tendencias

  

EL USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES

       Internet pone a nuestra disposición una serie de herramientas que permiten y facilitan la comunicación y la información entre los usuarios y las usuarias de la Red. En este sentido, las redes sociales se están convirtiendo en un recurso para el intercambio de conocimiento y el trabajo colaborativo.

      Además de estas posibilidades comunicativas e informativas debemos tener en cuenta la consideración de la Red como herramienta de aprendizaje y la posibilidad de que una red social devenga en comunidad virtual de aprendizaje, donde el motivo principal de la existencia de dicha comunidad pasa de ser el intercambio y la intercomunicación a ser el aprendizaje y el desarrollo profesional.

      En ocasiones, la mejor opción para acercar la educación a los alumnos es escoger los medios que más utilizan. La familiaridad y el uso cotidiano con el que cuentan Tuenti o Facebook, entre otras, pueden ayudarnos a compartir más fácilmente la información para vincular alumnos y recursos educativos y, desde luego, a los propios alumnos entre sí. Una parte importante del aprendizaje es la reciprocidad que se crea entre los estudiantes al compartir puntos de vista. La aportación que realiza cada uno de ellos es tan productiva y enriquecedora para el grupo como para ellos mismos, que aprenden a contribuir a un propósito puesto en común, y a exponer sus ideas a los demás. También podemos contar con estas páginas y grupos para compartir imágenes y vídeos que queremos que los alumnos tengan en cuenta, o como material educativo en sí mismo. En otros casos, simplemente, queremos comunicar alguna noticia o acontecimiento de la forma más rápida. Las oportunidades de interacción que ofrecen estos servicios nos permiten crear un ambiente de colaboración y participación activa, a través de los propios contextos virtuales de los alumnos.

       El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:

• Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
• Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
• No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
• Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
• Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
• Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.
• Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la formación permanente y el desarrollo profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto personal.
• Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros educativos.

Todo esto nos va a permitir:

•         Motivar al estudiante hacia la auto-expresión
•         Enseñar creación de contenido
•         Concienciar sobre el panorama actual
•         Expandir la sala de clases
•         Fomentar aprendizaje colaborativo
•         Fomentar comunicación maestros-alumnos

EL IMPACTO POSITIVO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ADOLESCENTES

       En líneas generales, su actividad social le reporta más satisfacciones que disgustos. El 52% de los adolescentes afirma que ha vivido experiencias positivas en su entorno online. Lo cual les lleva a compartir cada vez más información sobre sí mismos en estos canales, a mantener una disposición más abierta al diálogo y a mostrarse tal como son.

        Por tanto, conviene seguir de cerca la actividad de los menores en los Social Media y, principalmente, fomentar la educación y el uso adecuado de estos, de otra parte, beneficiosos canales.

EL MARKETING EN LAS REDES SOCIALES

        Las redes sociales son la forma en que las marcas modernas se conectan con los consumidores, ofrecen valor, y construyen relaciones duraderas. Alrededor del 85% de todos los negocios están en estas plataformas sociales de una manera u otra.

          Construir una comunidad en un medio social, depende en gran medida de su estrategia de marketing, de allí la importancia de tener un plan de marketing para redes sociales.

La mercadotecnia en Internet tuvo su origen a inicios de los años 90 en forma de páginas web sencillas, que sólo contenían texto y que ofrecían información de productos. A fines de la década de 90, surgieron en Estados Unidos los denominados "webmercials" (por la combinación de los términos "commercial" y "web"). La nueva forma de publicitar surgió a partir de la necesidad de los grandes periódicos de competir eficazmente con los crecientes medios enteramente digitales.^[] El paso más reciente en esta evolución fue la creación de negocios completos que operan desde Internet para promover y vender sus productos y servicios.

         Consiste en la combinación de los objetivos de mercadotecnia en Internet con medios sociales como foros web, blogs, revistas, agregadores de contenidos, sitios de intercambio de contenidos, redes sociales y muchos otros.

     Los objetivos de la mercadotecnia de medios sociales serán diferentes para cada empresa y organización, sin embargo la mayoría abarca de alguna manera la forma de mercadotecnia viral para crear una idea, posicionar una marca, incrementar la visibilidad e incluso vender un producto.

La mercadotecnia en medios sociales también incluye gestión de la reputación, las acciones de Influencia Positiva y siempre teniendo en cuenta que se basa en un diálogo entre la empresa y los usuarios, sean estos clientes o no.

        La mercadotecnia digital, también conocida como Marketing de medios sociales, hoy en día es el centro de atención en internet, su objetivo es llegar a todos a través de las redes sociales favoritas, (Facebook, Twitter, LinkedIn, YouTube, etc.) Este novedoso tipo de Mercadotecnia se basa en la comunicación continua entre Empresa-Cliente, a diferencia de la tradicional mercadotecnia en donde solo una parte genera el mensaje al cliente. La mercadotecnia de medios sociales no es una forma rápida y fácil de llevar un negocio, consiste en una construcción de relaciones a largo plazo ya que más adelante podría resultar en un cierre de negocios o  en unos clientes potenciales. La Mercadotecnia de Medios Sociales es diferente de cualquier otro tipo de comercialización, ya que permite a las empresas y los consumidores interactuar y comentar. Es un sistema completamente nuevo para obtener feedback y asesoramiento. Esto es totalmente nuevo comparado con la mercadotecnia tradicional, que relega al consumidor a un mero espectador viendo la publicidad. La Mercadotecnia de Medios Sociales en Internet ofrece a los consumidores una voz.

      El objetivo de esta herramienta es estar presenta en muchos lugares, creando redes y conexiones personales con el cliente a través de sus redes sociales. Se usa con los siguientes propósitos:

• Crear conocimiento de algo en línea.
• Crear un grupo de seguidores.
• Tener una comunicación amplia con los clientes o prospectos.

     Consiste en el estudio de las técnicas del uso de Internet para publicitar y vender productos y servicios. Incluye la publicidad por clic, los avisos en páginas web, los envíos de correo masivos, y buscadores, la utilización de redes sociales o blogs.

      La mercadotecnia es un componente del comercio electrónico. Puede incluir la gestión de contenidos, las relaciones públicas, el servicio al cliente y las ventas. El comercio electrónico y la mercadotecnia en Internet se han vuelto más populares en la medida en que los proveedores de Internet se están volviendo más accesibles. Más de un tercio de los consumidores que tienen acceso a Internet en sus hogares afirman haber utilizado Internet como medio para realizar sus compras.

       Es el resultado de la aplicación de tecnologías de la información para el mercadeo tradicional.

      La Mercadotecnia en Internet está asociada con diversos modelos de negocio. Las principales incluyen el modelo Empresa a Empresa (B2B) y el modelo Empresa a Consumidor (B2C). Cuando se originó La Mercadotecnia en Internet el B2C fue el primero en aparecer. Las transacciones B2B eran más complejas y llegaron después.

      La Mercadotecnia en Internet ha tenido un amplio impacto en diversas industrias incluyendo la música, la banca y los mercados de segunda mano. La Mercadotecnia en Internet también ha afectado a la industria bancaria.

                                                                                                                            

Ventajas de las redes sociales

ü  Entender a sus clientes a través de la investigación y el monitoreo de los medios sociales

ü  Administrar su reputación de marca

ü  Generar confianza y humanizar su marca

ü  Utilizar  las redes sociales como servicio de atención al cliente

ü  Ampliar el alcance y la influencia

ü  Desarrollar relaciones duraderas con sus mayores fans

ü  Alta presencia a costos

MARKETING EN REDES SOCIALES: descubre cómo utilizar Youtube en tu negocio

      Youtube es una herramienta indispensable en el marketing en Redes Sociales. Es el único lugar en Internet en el que se pueden encontrar millones de vídeos sobre cualquier tema: animales divertidos, acrobacias locas, conciertos o vídeos musicales… Esta famosa red social de vídeos recibe más de mil millones de visitas al día.

      Muchos emprendedores o responsables de medios de comunicación social no saben cómo utilizar YouTube para los negocios siendo YouTube un tesoro de contenido de marketing dinámico y clientes potenciales. Distintas propuestas para la poner en YouTube contenido sobre su empresa:

1. Hacer una demostración del producto.

Es un medio visual, se puede utilizar para mostrar tus productos en acción. Los clientes pueden ver cómo se mueve tu producto, y cómo le sienta o como lo utiliza un ser humano real. Para las empresas, es importante tener en cuenta un enfoque de testimonios de clientes o un caso de estudio para demostrar o explicar cómo tu empresa o cómo el producto que vende puede ayudar a los demás.

2. Hablar sobre los eventos actuales de la industria.

No importa cuales sean tus productos o servicios, tus clientes quieren ver a tu empresa como alguien que se implica con su entorno, está en pleno contacto con su sector y por tanto tiene pleno conocimiento de la realidad actual. Esto proporciona una buena imagen a tu marca y aumenta la confianza de tus clientes en tu empresa.

3. Promover los próximos eventos.

Muestre su entusiasmo por su empresa mediante la inclusión de clips de ferias comerciales, eventos, apreciación al cliente, o incluso un día en la vida de un empleado de su empresa. Los elementos básicos del marketing en Redes Sociales son las personas, y piensa que en este aspecto está bien ser poco informal, esto ayuda a crear empatía en tus clientes.

MARKETING EN REDES SOCIALES: descubre cómo utilizar Facebook en tu negocio

Esta red social se puede utilizar en grupos, ofreciendo distintos ventajas:

•  Planificar asignaciones.
• Crear listado de “Cosas por hacer”
• Organizar reuniones
• Trabajar en proyectos de grupo
• Repasar para exámenes y pruebas
• Compartir notas en línea
• Continuidad de la clase

Las prestaciones que Facebook puede ofrecer a los educadores:

• Facebook como un eje de comunicación.
• Mantener a los padres informados
• Distribuir asignaciones
• Distribuir permisos de gira
• Compartir fotos, videos de actividades en clases o excursiones.
• Conocer  la política de su institución con relación al uso de redes sociales en las clases.
• Páginas públicas para sus clases para postear asignaciones o anuncios
• Grupos para controlar membrecía y facilitar la discusión.

   Aqui os adjunto este Power Point explicativo de por qué me he decantado por este recurso didáctico;

Las Redes Sociales como Recursos Didácticos.pptx by Eva Gallardo